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                  全国政协委员宋纯鹏:补齐教育短板 提升支撑区域发展能力

                  2019-03-11 15:45:11 中原网 

                  全国政协委员宋纯鹏:补齐教育短板 提升支撑区域发展能力

                    改革开放40年来,我们国家发生了翻天覆地的变化,教育和人才起了很关键的作用。全国政协委员、河南大学校长宋纯鹏最关注的是教育话题。河南是教育大省,却不是教育强省,如何补齐教育短板,充分发挥教育在区域经济社会发展中的支撑作用?宋纯鹏建议,进一步加大对中西部高校的支持力度,“不光是财政投入上的支持,更需要政策上的支持,需要综合施策。”
                    河南高校资金人才创新不足
                    统计显示,中西部地区的18个省份拥有人口7.4亿,占全国总人口的53.6%?#25381;?#26377;地方所属普通高等学校1360所,占全国总数的51.8%。
                    宋纯鹏表示,近年来,在各方的共同努力下,中西部地区高等教育有了长足的发展,教育规模迅速扩大,办学水平和人才培养质量不断提高,科技创新能力?#20013;?#25552;升, 办学经费快速增长,为中西部地区经济社会的发展做出了重要贡?#20303;?#28982;而,因为人口多,底子薄,历史欠账太多,以及政策限制,中西部地区高等教育发展水平仍?#23545;?#20302;于全国平均水平,对区域经济发展支撑能力和贡献率也?#23545;?#20302;于经济发达地区水平。
                    宋纯鹏认为,目前中西部地区高校支撑能力不足,主要表现在三个方面:对高等教育投入不足、高层次人才储备和人才培养能力不足、科技创新能力不足。“人才不足问题,一直是制约中西部区域经济社会发展的主要瓶?#34180;!?#23435;纯鹏介绍,目前河南高校的院士、国家杰出青年、长江学者等学术领军人才数量?#36129;?#19981;上一所国内高水平大学的拥有量,?#29616;?#21046;约了河南高校科技创新能力对区域经济发展的贡献?#30465;?BR>  中西部高校三方面发力补短板
                    “中西部地区正处在产业结构转型升级、促进经济发展方式转变的关键时期,迫?#34892;?#35201;高等教育提供更加有力的智力支持、人才支撑和创新引领。”宋纯鹏建议,从3大方面提升中西部高等教育支撑区域经济发展能力。
                    加大对中西部高等教育的投入力度。?#35270;?#21306;域发展的要求,调整中央、国家对地方高校的管理模式,破除政策瓶?#20445;?#23613;快补齐中西部高等教育短板,推动地方高水平大学的发展。
                    宋纯鹏建议,统筹配置教育?#35797;从?#20805;分考虑人口?#32431;觥?#32463;济发展水平、地理位置和历史原因等因素,有计划地将中西部地区办学历史长、发展实力强、社会影响大、特色鲜明的高水平的地方高校纳入中央政府重点支?#25351;?#26657;行?#26657;?#36880;步改变中西部地区长期以来国家优质高等教育?#35797;?#30701;缺现状。
                    推动地方高水平大学内涵发展。宋纯鹏说,教育部等有关部委在新一轮国家高等教育优化布局中,提出实施《教育现代化2035》,推进“双一流”建设,建设一流本科教育,中西部高等教育振兴计划升级版等重大决策部署,在重点?#25945;?#24314;设、高层次人才引进和培养、学位点及博士招生指标分配、生均经费拨付等方面,支持中西部高水平大学内涵发展。
                    宋纯鹏说,2017年9月,河南两所高校进入“双一流”高校建设序?#26657;?#31449;在新的起跑线上,要想把学校建设得更好,除了自身努力之外,还要更好地利用政策?#21344;洌?#23547;求?#35797;?#25903;持,“扩展优秀高等教育?#35797;矗?#20108;者缺一不可。”宋纯鹏说,就河南大学来讲,在建设过程当中,首先自身要做好人才培养、科学研究、社会服务、国?#24335;?#27969;与合作、文化传承与创新等方面的工作,另外,让政策很快落地生根,?#34892;?#22320;显示出其支撑作用,也是学校发展过程当中一个很重要的驱动因素。
                    支持一批中西部高校探索新的办学模式。对中西部高校释放更多政策?#21344;洌?#28608;发地方高校办学活力。
                    宋纯鹏建议,通过政策调整,引导、支持一批中西部地方高校拓展办学?#35797;?#28192;道,创新融资模式,缓解办学资金压力,改善办学基础设施和条件。支持中西部高校探索支撑区域经济社会发展能力的机制体制改革,进一步扩大办学自主权,引导高校以区域和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向,围绕区域科技发展战略和学科前沿,加大学科结构调整力度,促进学科交叉,大力提高建设学?#39057;?#31185;技创新能力和解决制约经济社会发展瓶颈问题的能力,创造新的高等教育?#25918;疲?#25903;撑中西部区域经济、社会和文化建设的快速发展,力争在全面实现小康社会的进程中,在中西部地区形成一批水平高、有特色、贡献大的高等学校。
                    建议中央财政更多支持豫高校
                    宋纯鹏说,高等教育在推动区域经济协调发展中具有举足轻重的地位,河南正处于产业结构转型升级、新旧动能转换、推动经济高质量发展的关键时期,急需一批高水平大学为区域经济发展提供强有力的人才和科技支撑。但是,由于历史原因,在河南布局的中央财政支?#25351;?#26657;偏少。
                    去年,中央启动“部省合建”工作,支持中西部14所高校建设,相关政策和支持与部属高校一视同?#30465;!?#20381;然是按照‘一省一校’原则来支持的,河南只有郑州大学进入‘部省合建’高校行?#26657;?#26377;限的中央财政支持很难?#34892;?#25903;撑河南省规模庞大的高等教育发展。”宋纯鹏说,对有着1亿人口的河南来说,中央财政支持的高校数量?#23545;?#19981;够,建议在河南布局更多中央财政支持的高校,更好地支撑区域经济社会发展。(记者 董艳竹 张竞昳 文 马健 宋晔 图)

                   

                  (责任编辑:张华萍 )
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